Reorganización educativa en Sucre: Un 18% de colegios elige la virtualidad

Ante el conflicto tarifario en el sistema de transporte público de Sucre, un 18% de los colegios ha decidido cambiar a la modalidad virtual para asegurar la continuidad de las clases. La mayoría de las instituciones, alrededor del 60%, ha optado por mantener las clases presenciales, aunque con mayor flexibilidad en los horarios.

José Manuel Arévalo, director de la Dirección Distrital de Educación, destacó que los ajustes en el horario escolar incluyen una tolerancia de 30 minutos tanto para el ingreso como para la salida de los estudiantes, facilitando así su movilidad.

Las instituciones que han optado por la virtualidad, en su mayoría colegios particulares y de convenio, buscan reducir el impacto del paro de transporte en los estudiantes. Un 22% de los colegios, por su parte, está aplicando la modalidad a distancia, principalmente enfocada en el nivel inicial.

Arévalo explicó que en la modalidad a distancia se utilizan cartillas y materiales impresos, complementados con la comunicación directa entre docentes y padres a través de aplicaciones de mensajería. La educación virtual, en contraste, requiere de sesiones sincrónicas mediante plataformas digitales.

Con el fin de abordar los efectos del paro en el sistema educativo, se ha convocado a una reunión entre autoridades educativas, representantes de padres de familia y federaciones docentes. Esta reunión está programada para el 1 de octubre a las 10:00 horas en la Secretaría de Educación y Deportes del Gobierno Municipal.